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| 基于网络的校际协作学习的理论内涵及实施要点 | |
| 引用本文： | 张青.基于网络的校际协作学习的理论内涵及实施要点[J].中小学作文教学(小学版),2011(31). |
| 作者姓名： | 张青 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院; |
| 基金项目： | 湖南省教科“十一五”规划2008年度一般项目:网络教育中师生关系与角色的研究[项目编号:XJK08CJB005]成果之一 |
| 摘 要： | 基于网络的校际协作学习是指利用因特网开展校际共同主题学习活动,并利用相互间的差异学习交流,由此加深对知识的理解和相互认识,展开大量的社会实践活动,并进行共同的调查研究或作品创作与网络发布共享。在这种学习活动中,参加学习的伙伴必须协调和 |
| 关 键 词： | 学习活动 网络发布 实施要点 学习者 教与学 校际协作学习 培养学生 理论内涵 学习过程 研究主题 |
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