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| 让数学课堂充满“生态”的旋律 | |
| 引用本文： | 吴迎春.让数学课堂充满“生态”的旋律[J].中小学作文教学(小学版),2011(30). |
| 作者姓名： | 吴迎春 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区三河口小学; |
| 摘 要： | 新一轮的课程改革让我们的数学课堂充满着生机与活力,成为学生张扬个性的舞台,生态课堂应运而生。那么如何让数学课堂充满生态旋律呢?一、摒弃形式——生态课堂是真实的在认识分数的教学中,老师在出示了分东西的情境图后提问:有4个苹果、两瓶水,要分给两个小朋友, |
| 关 键 词： | 学生 数学课堂 平均分 充满 课程改革 生机与活力 张扬个性 旋律 教学氛围 生态 |
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