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| 职业技术师范教育专业建设的现状、问题与路径 | |
| 引用本文： | 武博.职业技术师范教育专业建设的现状、问题与路径[J].教育与职业,2023(22):56-61. |
| 作者姓名： | 武博 |
| 作者单位： | 广西科技大学 |
| 基金项目： | 2022年“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”人文社会科学类立项课题“社会组织参与广西职业教育的支持体系研究”（项目编号：2022QGRW033,项目主持人：武博）； |
| 摘 要： | 随着职业教育师资队伍建设改革的不断深化，职业技术师范教育专业正面临着内涵建设的新要求。经过多年的发展，职业技术师范教育专业建设基本满足了中职学校的师资需求、课程体系初步形成了“三性”特色、基本建成了具有类型特色的专业师资培养团队，但仍然存在专业人才培养供需结构不平衡、课程体系“双师型”内涵体现不充分、专业师资团队培育机制未建立的问题。所以，需通过多层面保障专业人才供给、深化“三性”融合的课程体系改革、构建跨界融合的师资团队培育机制予以应对。 |
| 关 键 词： | 职业技术师范教育 专业建设 职业教育师资 师资培养 |