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| 高职院校智能制造专业群人才培养模式创新与课程体系构建——以兰州石化职业技术大学为例 | |
| 引用本文： | 张化平张明艳唐小强.高职院校智能制造专业群人才培养模式创新与课程体系构建——以兰州石化职业技术大学为例[J].兰州石化职业技术学院学报,2022(3):44-48. |
| 作者姓名： | 张化平张明艳唐小强 |
| 作者单位： | 1.兰州石化职业技术大学机械工程学院730060; |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划课题[GS(2021)GHB1803]；甘肃省职业教育教学改革研究项目(2021gszyjy-12)。 |
| 摘 要： | 兰州石化职业技术大学智能制造专业群适应产业发展需求,实施大类招生,实现基础平台共享、专业方向区分、模块化课程支撑、教学资源共享、实训基地建设统筹,兼顾共性和个性化培养,更好的对接产业和学生发展;分析装备制造职业岗位群能力结构和要求、结合学生成长规律及发展需求,按照“平台+模块+拓展”的模式,构建体现能力本位的模块化课程体系,培养服务装备制造业的复合型技术技能型人才。 |
| 关 键 词： | 高职院校 智能制造专业群 人才培养模式 课程体系 |
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