| “一带一路”视域下民族地区职业教育产教融合国际化发展研究 |
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| 引用本文： | 黄日成.“一带一路”视域下民族地区职业教育产教融合国际化发展研究[J].教育与职业,2023(4):70-75. |
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| 作者姓名： | 黄日成 |
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| 作者单位： | 南宁职业技术学院 |
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| 基金项目： | 2019年教育部人文社会科学研究一般项目“高职院校期刊发展现状分析”（项目批准号：19YJCZH140,项目主持人：苏显华）的阶段性研究成果； |
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| 摘 要： | 党的二十大报告提出，推进高水平对外开放，推动共建“一带一路”高质量发展。广西作为民族地区，同时是“一带一路”有机衔接的重要门户以及作为中国与东盟交流合作的前沿窗口。广西职业院校面对跨国跨境产业链、供应链融合发展对人才培养的新需求，探索了民族地区职业教育产教融合国际化人才培养新模式。文章重点针对民族地区职业教育产教融合国际化办学理念较为欠缺、跨国产教融合共同体建设创新不足、产教融合国际化发展配套政策滞后、产教融合国际化质量评价亟待完善等现状及问题，提出以命运共同体为导向强化产教融合国际化办学发展理念，以服务产业链为导向推进跨国产教融合共同体一体化建设，以完善教育链为导向制定权责清晰产教融合国际化政策，以完善标准链为导向构建产教融合国际化质量评价体系等重点举措，为民族地区职业教育开展跨国产教融合项目提供重要参考意见。
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| 关 键 词： | 民族地区 职业教育 产教融合 国际化 |
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