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艺术类课程思政实践研究——以服装设计基础课程为例
作者单位:;1.安徽职业技术学院现代服装学院
摘    要:文章以艺术类服装设计基础课程为例,在课程教学中借助线上线下教学资源行业热点事件、优秀中国文化等融入课程思政元素来提升教学效果。通过将课程思政与专业课程相结合的方式开展民族自信教育、制度自信教育和文化自信教育,以期为国家及社会培养服装领域的高素质技能型人才。

关 键 词:课程思政  服装设计基础  思政元素  艺术类
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