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| 一节紧贴“地面”的习作指导课 | |
| 引用本文： | 卞志鹃.一节紧贴“地面”的习作指导课[J].小学语文教学,2006(9):56-57. |
| 作者姓名： | 卞志鹃 |
| 作者单位： | 江苏淮安市实验小学 |
| 摘 要： | 一、启动(上课铃响,师生问好后,教师没有开始讲课,却在讲桌前寻找什么。又问学生:你们看到老师的笔了吗?)师:谁注意到刚才老师怎么了?生:你是在找笔。师:你怎么知道的?生:你问我们了。生:你还在讲桌上找来找去的。(一个学生迫不及待地要把自己的笔借给老师。)师:注意到老师怎么 |
| 关 键 词： | 习作指导课 地面 上课 师生 讲课 教师 讲桌 老师 学生 |
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