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| 关于高校蒙汉双语专业当代文学教学效果之思考 | |
| 引用本文： | 阿如那.关于高校蒙汉双语专业当代文学教学效果之思考[J].语文学刊：高等教育版,2015(2). |
| 作者姓名： | 阿如那 |
| 作者单位： | 内蒙古民族大学 蒙古学学院,内蒙古 通辽,028000 |
| 基金项目： | 内蒙古民族大学教育教研项目以毕业论文为落脚点强化汉语言文学(蒙授)专业教学环节的实践研究(项目批准号MDYB 2013003)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 蒙汉双语专业是高校双语教学的重要组成部分，当代文学是高校蒙汉双语专业的专业主干课程。长期以来，在本课程的课堂教学中存在着学生汉语言基础知识不扎实、教学教法发展更新较慢、教材针对性不强等问题，不同程度地影响着当代文学课程的教学质量和教学效果。本文重点分析问题根源，提出了一些改进措施和整改意见，以求推进蒙汉双语教学事业。 |
| 关 键 词： | 蒙汉双语 当代文学 教学效果 |
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