|
|||||
|
|
| 校园里,还剩几许泥土——泥土地·弹珠·一个教育隐喻 | |
| 引用本文： | 陈春.校园里,还剩几许泥土——泥土地·弹珠·一个教育隐喻[J].中国教师,2006(7):64. |
| 作者姓名： | 陈春 |
| 作者单位： | 江苏省通州市南兴小学 |
| 摘 要： | 学校图书室门口的树荫下,每逢课间常常围聚着一群孩子,他们伏在地上在玩玻璃弹珠的游戏。因此不论寒暑,这儿总比校园里的其他地方要热闹些。原本这个景象是我偶然发现的,也不曾往深处想,可有一次图书室尹老先生的一番话引起了我的深思,老先生说:“孩子们只剩下这一点泥土地了,所以一下课就来,我这倒是热闹得很。”望着窗外孩子们活跃的身影,我心里蓦然一动,“只剩下这一点泥土地”这具有禅意的暗示让我的思维活跃起来。环顾校园,留给孩子们的泥土地确实很少了,几轮“现代化”下来,几乎所有的地面都已经成为坚硬的“水泥土地”,孩子们远离泥… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |