| 后现代文化视野下的课程选择 |
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| 引用本文： | 孙存昌,韩媛媛,陈家麟.后现代文化视野下的课程选择[J].江西教育科研,2006(1):55-57. |
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| 作者姓名： | 孙存昌 韩媛媛 陈家麟 |
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| 作者单位： | 苏州大学教育学院(孙存昌)，扬州大学教育科学与技术学院(韩媛媛) |
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| 摘 要： | 在传统的文化视野中,我们的课程选择受到科学主义、实证主义等观点的影响,课程选择以“未来职业”为导向,强调学科知识的逻辑体系,强调知识的权威地位和先验性,割裂了课程要素的文化整体性。在后现代的文化视野中,课程是开放的、对话的、发展建构的,课程选择必须回归到现实生活世界,回归到人类生活的本原。
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| 关 键 词： | 课程 课程选择 文化 后现代 回归 |
Curriculum choice in the perspective of post modern culture |
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| Sun Cun-chang,Han Yuan-yuan,Chen Jia-lin.Curriculum choice in the perspective of post modern culture[J].Jiangxi Educational Research,2006(1):55-57. |
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| Authors: | Sun Cun-chang Han Yuan-yuan Chen Jia-lin |
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