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| 学生语感训练之我见 | |
| 引用本文： | 卫红兵.学生语感训练之我见[J].文教资料,2008(3):155-156. |
| 作者姓名： | 卫红兵 |
| 作者单位： | 嵊州市崇仁镇中学,浙江,嵊州,312473 |
| 摘 要： | 语感教学是语文教学的核心主轴,也是当代语文教学的热点.语感能力的强弱直接影响着听、说、读、写能力,因此,语感的训练和培养至关重要.本文主要阐述了学生语感训练的一个着力点--朗读;两条原则--理解性和情理性原则;三个层次--感知积累层次、分析领悟层次和内化运用层次;四项内容--分寸感、畅达感、情味感、形象感. |
| 关 键 词： | 语感训练 着力点 感知 |
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