| 家庭价值观、家庭功能与个人幸福感关系之研究——台湾与广州的比较 |
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| 引用本文： | 林淑玲.家庭价值观、家庭功能与个人幸福感关系之研究——台湾与广州的比较[J].中国家庭教育,2007(1):4-14. |
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| 作者姓名： | 林淑玲 |
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| 摘 要： | 壹、绪论
价值观是一个人或社会用以衡量周遭事物或行为的标准。反应在家庭生活中，价值观塑造了人们对家庭议题的界定，而家庭生活的内容则是个人或社会价值观的投射。价值观是我们处理事情判断是非、做选择时取舍的标准；也可以说是一种深藏于内心的准绳，在面临抉择时的一项依据。价值观会指引一个人去从事某些行为，例如：“诚信”的价值观，会让个人坦承面对困境及对家人说明事情的真相，提升家庭成员的信任度。“纪律”的价值观，会让父母依规定行事，产生家庭规范的执行力。“关怀”的价值观，会让父母关心子女，了解子女的困境，让子女有同理心。不同的价值观会产生不同的行为模式，进而产生不同的家庭文化。因此，价值观的研究对于家庭教育的重要性，在于家庭价值观决定了人们对家庭议题的界定，并提供了解决家庭问题的基本假设。
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| 关 键 词： | 家庭价值观 个人 家庭功能 幸福感 社会价值观 广州 台湾省 行为模式 |
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