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| 注重情感教学,构建和谐课堂 | |
| 引用本文： | 刘会峰.注重情感教学,构建和谐课堂[J].学周刊C版,2014(3). |
| 作者姓名： | 刘会峰 |
| 作者单位： | 临城中学; |
| 摘 要： | 正在语言教学中,情感指学习者在学习过程中的感情(emotion)、感觉(feeling)、情绪(mood)、态度(attitude)等。教学过程是认知和情感相统一的过程,两者同时发生并相伴而行。学生的情感态度和认知能力同等重要。在课堂上,教师的言行举止,会对学生产生情感冲击,触及学生的心灵,直接影响学生的学习行为和学习效果。 |
| 关 键 词： | 培养学生 教师 课堂气氛 情感因素 学习效果 和谐 自信心 直接影响 活动形式 语言教学 |
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