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| 学会描写 生动习作 | |
| 引用本文： | 董高丽.学会描写 生动习作[J].学周刊C版,2014(3). |
| 作者姓名： | 董高丽 |
| 作者单位： | 滨海县东坎镇坎南小学; |
| 摘 要： | 正《语文课程标准》中指出:"第三学段习作要求‘能写简单地记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。’"在平常的作文训练中,我感觉很多学生是知道写什么,但却不知道怎么写,最大的毛病也就是内容空洞。那么应如何克服这个病症,使作文内容具体、丰富呢?我从教学实践中探索出一个方法,就是要求学生在积累了写作素材后,要善于"描写"。 |
| 关 键 词： | 环境描写 学生 语文课程标准 教学实践 想象作文 作文训练 学会 写作素材 南湖公园 语言 |
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