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把握学生学习特点 亲历活动充实教学
引用本文:吴成俊.把握学生学习特点 亲历活动充实教学[J].学周刊C版,2014(4).
作者姓名:吴成俊
作者单位:甘肃省嘉峪关市育才学校;
摘    要:教师应以开放的观念和心态,为学生营造宽松、和谐、民主、融洽的学习环境,引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去学科学用科学。

关 键 词:把握学生特点  亲历教学活动
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