| 美国公立研究型高校学科专业设置与认证探析 |
| |
| 引用本文： | 仇鸿伟,王报平.美国公立研究型高校学科专业设置与认证探析[J].继续教育研究,2011(7):156-158. |
| |
| 作者姓名： | 仇鸿伟 王报平 |
| |
| 作者单位： | 对外经济贸易大学,学科建设办公室,北京,100029 |
| |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"大学创新力评价"，教育部人文社科规划项目"研究型大学学术职业制度建设研究"，全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题"高校教师科研成果法律保障与共享机制研究"( |
| |
| 摘 要： | 美国的专业设置目录对于高校专业的设置只是起到统计作用,没有指令性的影响。公立研究型大学对于专业设置管理具有较多的自主权。在美国,除了非官方组织针对高校进行的认证外,高校还会主动进行各种专业认证,以提高学校的教学和科研水平,提高学校的公信力。
|
| 关 键 词： | 美国高等学校 学科专业设置 专业认证 |
Analysis of Professional Specialty Provision and Authentication in Research-oriented Public Universities in US |
| |
| Qiu Hongwei,Wang Baoping.Analysis of Professional Specialty Provision and Authentication in Research-oriented Public Universities in US[J].Continue Education Research,2011(7):156-158. |
| |
| Authors: | Qiu Hongwei Wang Baoping |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
