|
|||||
|
|
| “后进生”心理分析及其转化对策 | |
| 引用本文： | 顾可.“后进生”心理分析及其转化对策[J].考试周刊,2010(34):226-227. |
| 作者姓名： | 顾可 |
| 作者单位： | 陇南市文县城关二小,甘肃,文县,746400 |
| 摘 要： | 后进生的形成是社会、学校、家庭等诸多因素的集合,是成绩落后生的代名词,是竞争和应试教育的产物。掌握＂后进生＂的心理因素对转化后进生、全面实施素质教育、实现全体学生的全面发展及教育水平的提高具有极其重要的作用。文章作者根据当地小学＂后进生＂的主要心理因素,提出了相应的转化对策,以有效促进当地小学后进生的转化。 |
| 关 键 词： | 小学后进生 心理特征 教育转化 对策研究 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |