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| 小学英语教学中的情境教学法 | |
| 引用本文： | 孔峰坤.小学英语教学中的情境教学法[J].学周刊C版,2014(24). |
| 作者姓名： | 孔峰坤 |
| 作者单位： | 河北省隆尧县第二实验小学; |
| 摘 要： | 正情境教学是指在外语教学中运用社会交际情境进行教学的方法。把社会情境运用于小学英语教学中,让教学语言恰当地表述,充分发挥其表达进行交际活动的本质作用。"兴趣"是学生积极认知事物和积极参与学习活动的倾向。如何在小学英语教学中,利用情境激发兴趣,笔者谈谈自己的一些看法。一、用形象生动的图片创设教学情境小学生直观形象思维在认知学习中发挥重要作用,他们对形象、生动,色彩鲜艳的图片非常感兴趣。这需要教师提前在课前积极认真 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 情境教学法 外语教学 认知学习 交际情境 学习活动 社会情境 创设教学情境 birthday 课堂气氛 |
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