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| 如何实现初中化学课堂教学效率最大化 | |
| 引用本文： | 刘召凯.如何实现初中化学课堂教学效率最大化[J].学周刊C版,2014(22). |
| 作者姓名： | 刘召凯 |
| 作者单位： | 河北省沙河市第七中学; |
| 摘 要： | 正在新课改教学过程中,教师不断地进行观念革新,同时他们还需要考虑如何进行教学才能实现化学课堂教学效率的最大化,既能有效地利用短短的课堂学习时间,又能使学生对知识的理解和掌握提高到一个新的层次。在教师进行课堂教学研究时,要使教学效率最大化,需要运用一定的教学策略,使学生能在课堂上对化学知识产生积极的反应,学习效率达到最高。如何使化学课堂的教学效率不断提高,使之达到效率的最大化,需要从以下几个方面进行。一、课堂效率最大化的理解如何使课堂效率获得最大化是高中化 |
| 关 键 词： | 化学课堂教学 效率最大化 课堂教学研究 教学才能 教学策略 学习效率 知识的理解 学习时间 学习过程 教学过程 |
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