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| 浅析小学音乐欣赏中的和谐施教 | |
| 引用本文： | 白晓玉.浅析小学音乐欣赏中的和谐施教[J].学周刊C版,2014(24). |
| 作者姓名： | 白晓玉 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县特殊教育学校; |
| 摘 要： | 正在小学音乐教学中,引领学生欣赏音乐是教师需要引起足够重视的。因为,对于音乐艺术来说,欣赏也就等于是再次创作的起点。在欣赏音乐的过程中,学生对于音乐的兴趣就会逐步增加。听得多了,他们的视野也就变得更开阔,在感悟音乐的情感与鉴赏音乐的优劣等方面也会有很大的提高。同时,听着优美的音乐,学生的想象力也会随着音乐而起,顺着音乐表达的情感而哀伤或欢乐,平静或暴烈。在以往的音乐教学过程中,很多教师都 |
| 关 键 词： | 小学音乐教学 自主学习 欣赏教学 身体语言 课堂气氛 课堂教学 一遍遍 相信自己 厌倦心理 三段体 |
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