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| 如何创新教学方式提高高中语文教学的有效性 | |
| 引用本文： | 李爱民.如何创新教学方式提高高中语文教学的有效性[J].考试周刊,2015(38). |
| 作者姓名： | 李爱民 |
| 作者单位： | 惠民县第一中学,山东 惠民,251700 |
| 摘 要： | 有效的高中语文学习活动并不是单纯地模仿和记忆,而是一个生动有趣的、积极的和富有个性的过程。高中语文课程内容本身就要求有意义的、多种多样的学习方式与其相匹配。高中生能在积极主动的探索中学习语文知识,探究问题和解决问题;能在小组合作中交流分享,学会倾听、学会质疑,更清楚地认识自己、提高自己;使课堂学习成为高中生主体性、能动性和创新性的过程,构建一个充满生机和活力的过程。这一"过程"的构建在很大程度上依赖于运用新型教学方式,并积极改善高中生的学习方式,同时还要对每一节课合理安排。作者针对高中语文教学现状,结合实践体会,对提高高中语文课堂教学的有效性提出思考和体会。 |
| 关 键 词： | 高中语文 教学方式 有效结合 教学实效 |
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