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数学建模与中学生数学应用能力培养的策略研究
引用本文:
蓝婷,刘文辉.数学建模与中学生数学应用能力培养的策略研究[J].数学教学通讯,2011(6):9-11.
作者姓名:
蓝婷
刘文辉
作者单位:
广东深圳第二高级中学;广东深圳光明新区高级中学
摘 要:
本文首先给出了数学建模方法一般遵循的6个步骤,其次解读了数学建模思想和数学应用能力对学生的重要性,最后给出了培养中学生数学应用能力的3个策略及相应的成果评价系统.
关 键 词:
核心问题
基本活动经验
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