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| 提高班主任工作实效的四点体会 | |
| 引用本文： | 徐春艳,徐春英.提高班主任工作实效的四点体会[J].教书育人,2016(5):52. |
| 作者姓名： | 徐春艳 徐春英 |
| 作者单位： | 吉林蛟河市实验小学;蛟河市池水九年制学校 |
| 摘 要： | 班主任是班级的组织者和管理者,班主任工作水平的高低、责任心的强弱,直接影响着几十个孩子的成长。要把由几十名学生组成的班集体建设成为一个真正的集体,班主任需要付出大量艰辛的、创造性的劳动。一、只有提高自身理论修养才能担当起培养学生重任如何由"应试教育"转向全面提高国民素质的"轨道",把培养有理想、有文化、有纪律的合格接班人和建设者的工作做得更好;如何全面贯彻教育方针,使班级管理更有成效更有特 |
| 关 键 词： | 班集体建设 理论修养 国民素质 语言素材 班会课 科任教师 班委会 任课教师 班风 读报活动 |
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