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| “教研活动课程化”视域下的教师学习需求分析 | |
| 引用本文： | 许雪伟.“教研活动课程化”视域下的教师学习需求分析[J].新教育(海南),2016(5):6-7. |
| 作者姓名： | 许雪伟 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 一、理论基础培训需求分析是人力资源开发(Human Resource Development)领域的一项基本技术。这里,我们选取两种经典的模式开展教师学习需求分析:OTP模式和SWOT模式。1.OTP模式。OTP模式是由麦克吉(Mc Gehee,W)与泰耶尔(Thayer,P.W)于1961年提出。他们认为,培训需求分析要注重系统性,只有从组织、任务和人员等三个层次上综合分析, |
| 关 键 词： | 培训需求分析 人力资源开发 课程化 耶尔 人员分析 特色课程 学习活动 教学效果 力差 管理学教授 |
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