|
|||||
|
|
| 由文本的“再现”到智慧的“生成”——浅谈如何提高历史与社会课课外作业的有效性 | |
| 引用本文： | 潘孝约.由文本的“再现”到智慧的“生成”——浅谈如何提高历史与社会课课外作业的有效性[J].中国教育技术装备,2009(16):59-60. |
| 作者姓名： | 潘孝约 |
| 作者单位： | 浙江苍南县南宋中学 |
| 摘 要： | 长期以来,受传统思想的影响及升学竞争的压力,相当多的教师身陷于"题海"不能自拔,而对利用有效的课外作业来提高学生的学习能力关注度还很不够.笔者结合自己的教学,尝试从增加课外作业的趣味性,让学生参与课外作业设计,提高课外作业的开放性等3个方面作一定的探索,取得一定的成效. |
| 关 键 词： | 传统思想 教师 教育方法 学习能力 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |