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基于大概念的机械能守恒定律单元教学设计
作者姓名:祝君宇  贺燕鹏  祁欢  惠治鑫
作者单位:宁夏师范学院物理与电子信息工程学院
基金项目:宁夏自然科学基金(2021AAC03241);
摘    要:大概念教学可以帮助完善学生的认知结构,落实学科核心素养的培养,是当前教学改革的热点。大概念的提取是大概念教学设计的前提,通过对教材内容和课程标准的分析得出“从课标中提取”“从知识进阶中提取”的大概念提取方法。以大概念的视角对“机械能守恒定律”单元进行教学设计,得出具体教学设计路径:确定单元教学目标—制定单元教学程序—设计单元教学活动。

关 键 词:大概念  机械能守恒定律  单元教学设计
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