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| 核心素养下初中化学教学评价策略——以九年级化学教学为例 | |
| 引用本文： | 周玉霞.核心素养下初中化学教学评价策略——以九年级化学教学为例[J].教育,2024(1):45-47. |
| 作者姓名： | 周玉霞 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区公园路中学 |
| 摘 要： | <正>随着社会的不断发展和进步，人们对于教育的要求也越来越高，作为一门重要的自然科学学科，化学教育在培养学生科学素养和创新能力方面起着至关重要的作用。然而，传统的化学教学评价方式往往只注重学生对知识的掌握程度，忽视了培养学生核心素养的重要性。本文旨在通过对核心素养下初中化学教学评价策略的分析，探讨如何更好地评价学生的综合能力和素养水平，促进化学教育的全面发展，以期为初中化学教学评价提供一定的参考和借鉴。 |