|
|||||
|
|
| 初中语文单元整体教学设计路径探究 | |
| 作者姓名： | 缪桂胜 |
| 作者单位： | 福安市赛岐中学 |
| 摘 要： | 本文采用案例分析法和文献分析法对单元整体教学做出概述，明确了初中语文单元整体教学设计的意义，提出“确定单元整体教学情感目标”“设计单元整体教学技能目标”“基于单元内容整体设计教学”“合理开展单元教学评价”等初中语文单元整体教学的设计策略。科学的单元整体教学设计，能够推动初中语文教学的开展，促进语文教学资源与知识技能培养方法的整合，提升教师的教学效果和学生的学习效果。 |
| 关 键 词： | 初中语文 单元整体教学 教学设计 |