|
|||||
|
|
| 松开呵护的手 让孩子自己走 | |
| 引用本文： | 陈亚辉.松开呵护的手 让孩子自己走[J].成才之路,2013(5):73-73. |
| 作者姓名： | 陈亚辉 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市第二小学 |
| 摘 要： | 每个孩子都有超乎想象的潜能,这种潜能在家长、老师过多的呵护中、在诸多条条框框的限定中往往无法被发现,孩子自己没有机会和胆魄施展出自身的潜能。在这里,我想对所有的家长、老师甚至我们这个民族说——松开呵护的手,让孩子自己走!让每个孩子都能在一个自主的环境中充分发挥自己的潜能,并在这样的基础上发展潜能,最终超越自我,开拓创新。一、潜能受缚的成因分析在今年的暑期培训中,有幸聆听了《江苏教育》主编张俊平先生的讲座。讲座 |
| 关 键 词： | 发展潜能 开拓创新 成因分析 游泳 松开 江苏教育 超越自我 老师 家长 讲座 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |