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| 新课程下"问题情境"的创设 | |
| 引用本文： | 马丽.新课程下"问题情境"的创设[J].课程教材教学研究(小教研究),2006(11):30-31. |
| 作者姓名： | 马丽 |
| 作者单位： | 弥勒县弥阳第一小学 |
| 摘 要： | “问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新。”《课程标准》把创设“问题情境”作为教学的重要环节。因此,在教学中教师应根据课程改革纲要和新课程标准的精神,善于在整个课堂教学过程中不断地创设问题情景,使学生的思维总处于“ |
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