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重视引导学生细心观察教师的示范

引用本文：	陈金霖.重视引导学生细心观察教师的示范[J].辽宁体育科技,1991(5).

作者姓名：	陈金霖

摘要：	示范是体育教学中最常用的手段之一,学生通过观察教师的示范,可以使他们感知动作形象;了解动作的程序、结构、要领、方法;明确动作的时间与空间的关系,达到激发学生学习兴趣,集中注意力和心埋指向,较快地掌握动作要领的目的。那么,在体育教学中如何培养学生的观察能力呢?
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