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| 化学探究学习的问题情境创设策略 | |
| 引用本文： | 孙玉红,苏芳.化学探究学习的问题情境创设策略[J].科教文汇,2007(8Z):92-92. |
| 作者姓名： | 孙玉红 苏芳 |
| 作者单位： | 济宁学院化学系,山东 济宁273155 |
| 摘 要： | 探究学习实质上是问题解决的学习，问题是整个学习过程的核心和关键。因此，创设与探究主题有关的问题情景，在教学内容和学生求知心理之间设障立疑，让学生处于“愤”、“悱”的状态，激发学生的探求欲望是探究学习的首要和关键的一个环节。本文介绍了九种在化学探究学习中常用的策略。 |
| 关 键 词： | 探究学习 问题情境 策略 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）08-092-01 |
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