|
|||||
|
|
| 枯燥数学疑无路游戏钥匙打开门 | |
| 引用本文： | 谭翠翠.枯燥数学疑无路游戏钥匙打开门[J].学周刊C版,2011(8):151-151. |
| 作者姓名： | 谭翠翠 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市海港区鹿头山小学,066000 |
| 摘 要： | 许多教师认为数学课不如其他课活泼，总觉得数学课枯燥。其实上好数学课是每个老师的追求，也是每个学生及家长的期望。我也一直在思考，如何调动学生的积极性？如何挑起我们农村孩子热爱学习数学的兴趣？在思考的同时，我在一次次的实践中寻找答案。要想学生的学习兴趣升温，就必须要求老师的教学方法与课堂教学互相利用，以保持课堂内容的新鲜，以达到吸引孩子的注意力，使他们在“乐学”的快车上，乐此不疲地去探寻知识的宝藏。以下是我在农村小学几年的教学实践中总结出游戏对数学课的应用的一些方法。 |
| 关 键 词： | 数学课 游戏 钥匙 农村孩子 教学实践 学习数学 学习兴趣 课堂教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |