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| 小学数学教学中渗透数学思想的探索 | |
| 引用本文： | 李杨.小学数学教学中渗透数学思想的探索[J].学周刊C版,2011(9):33-34. |
| 作者姓名： | 李杨 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市北戴河区海北路小学,066100 |
| 摘 要： | 《九年制义务教育全日制小学数学课程标准》提出：“学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法。”所谓数学思想．是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中．经过思维活动而产生的结果．是人们对数学理论与内容的本质认识．是从具体数学认知过程中提炼出的一些观点． |
| 关 键 词： | 数学思想方法 小学数学教学 九年制义务教育 数学课程标准 数学知识 社会生活 认知过程 本质认识 |
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