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浅议如何提高高中英语教学效率
引用本文:周富彪,陈国会.浅议如何提高高中英语教学效率[J].学周刊C版,2011(8):102-102.
作者姓名:周富彪  陈国会
作者单位:四川省成都市金堂县淮口中学,610000
摘    要:目前课堂上使用比较多的依然是讲授教学法,这种传统的方法虽然比较容易实施且有一定的合理性,但学生在学习过程中一直处于被动接受的状态,学习的积极性和效率大大降低。教师的主导作用在教学中起决定性的作用,学生的主体地位不能得到充分的发挥,这必将限制学生的自主发展能力以及创新能力的培养。

关 键 词:教学效率  高中英语  自主发展能力  学习过程  讲授教学法  能力的培养  被动接受  合理性
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