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| “观察物体”教学设计 | |
| 引用本文： | 许跃青.“观察物体”教学设计[J].学周刊C版,2011(5):143-143. |
| 作者姓名： | 许跃青 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳正则小学,212300 |
| 摘 要： | 一、教学目标
1．使学生在观察、操作活动中不断积累从不同位置看物体形状的经验，能辨认由5个或6个同样大的正方体摆成的不同物体的正面、侧面和上面看到的闭形。 |
| 关 键 词： | “观察物体” 教学设计 教学目标 物体形状 操作活动 正方体 学生 侧面 |
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