|
|||||
|
|
| 在辩论中认知 | |
| 引用本文： | 姜兰波,何康.在辩论中认知[J].现代教学,2005(7):35-36. |
| 作者姓名： | 姜兰波 何康 |
| 作者单位： | [1]上海市莘庄中学 [2]上海市闵行区教师进修学院 |
| 摘 要： | 案例背景：教学目标：通过教学，使学生理解坚持一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础，是解决台湾问题的基本方针，提高青年学生为维护国家主权和平统一，坚持“一国两制”的自觉性。 |
| 关 键 词： | 教学目标 高中 思想政治课 《一国两制》 教学方法 教学案例 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |