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| 数学问题设计文化的内涵与构建 | |
| 引用本文： | 徐建星.数学问题设计文化的内涵与构建[J].当代教育科学,2007(7):61-62. |
| 作者姓名： | 徐建星 |
| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校初等教育研究中心 |
| 摘 要： | 反思我国传统的数学问题设计中存在的问题,构建新的数学问题设计文化,设计适切的、科学的、合理的数学问题以落实现代数学教育理念,引领数学问题的教学,是当前实现数学课程改革的一个切入口,是数学课程改革的关键之一。 |
| 关 键 词： | 数学问题 设计文化 数学课程改革 数学教育理念 问题设计 教学 |
| 文章编号： | 24402235 |
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