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| 生存与超越——信息社会中学校教师的新生 | |
| 引用本文： | 王彦[,].生存与超越——信息社会中学校教师的新生[J].当代教育科学,2007(1):11-14. |
| 作者姓名： | 王彦[ ] |
| 作者单位： | 江苏南京师范大学教科院 2005级博士研究生，广西师范大学教科院讲师 |
| 摘 要： | 在信息时代的冲击下,教师的生存与发展面临极大挑战,但同时也面临难得的机遇。教师应抓住机遇,回应挑战,实现从“孤独的个体”向“共享的群体”、从“知识的权威”向“学习引导者”、从“无所适从”向“个性自我”、从“顶礼膜拜”向“自我赋权”等根本性转变。 |
| 关 键 词： | 生存 发展 超越 教师 信息社会 |
| 文章编号： | 23861530 |
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