|
|||||
|
|
| 关爱的前提是接纳 | |
| 引用本文： | 尚媛媛.关爱的前提是接纳[J].当代教育科学,2007(10):48-48. |
| 作者姓名： | 尚媛媛 |
| 作者单位： | 北京师范大学文学院 教育硕士山东省淄博市周村区实验中学 |
| 摘 要： | 一个很平常的早自习,我像往常一样开始抽查学生每天必做的练字作业。当检查到一个男生时,发现他拿了前几天的作业来应付,我很不满:“你最近几天的作业呢?”他仿佛是一个木头人,既不抬头也不回答,我以为他没有听见,就加重语气问了一遍,但他依 |
| 关 键 词： | 教师 关爱方式 接纳 师生关系 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |