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| 大学英语分级教学的利与弊 | |
| 引用本文： | 金品卓.大学英语分级教学的利与弊[J].中国科教创新导刊,2012(2):167-167. |
| 作者姓名： | 金品卓 |
| 作者单位： | 沈阳工程学院公外部 沈阳 110136 |
| 摘 要： | 新《大学英语课程要求》对大学英语教学提出了因材施教的教学要求,使得大学英语分级教学成为英语教学改革的重要手段之一。本文作者在分析分级教学的必要性的基础上,探讨了大学英语分级教学的教学模式的有利之处、容易产生的问题,以及应对策略。 |
| 关 键 词： | 大学英语 分级教学 利与弊 |
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