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| 语文教学的五种“别扭” | |
| 引用本文： | 赵宪宇.语文教学的五种“别扭”[J].中学语文教学,2006(9):44-46. |
| 作者姓名： | 赵宪宇 |
| 作者单位： | 江苏无锡市锡山区教研室,214101 |
| 摘 要： | 一、一条似乎不变的“流程”我们都曾经经历了这样的教学流程——1.导入——一定要循规蹈矩。比如要讲与端午节背景有关的文章,导入就一定要讲屈原的故事,一定要用端午节的来源来导入,尽管这些内容连学生也完全了如指掌了。导入要有价值,要有先声夺人的效果,就像是写一篇文章。 |
| 关 键 词： | 语文教学 端午节 教学流程 文化竞争 导入 韩国人 商业化 文章 |
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