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| 数学教学中如何发挥学生的主体性 | |
| 引用本文： | 董学华.数学教学中如何发挥学生的主体性[J].现代教育管理与教学,2007(1):70-71. |
| 作者姓名： | 董学华 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县第一中学,青龙066500 |
| 摘 要： | 心理学研究表明：学习不发生于单纯的吸收。素质教育重视培养和提高学生的自我学习、自我教育和自我发展能力，重视以学生为主体，让学生主动学习，生动活泼地发展。我们知道，学生学习数学的过程是一个以积极的心态调动原有的知识、经验，尝试解决新问题，同化或顺应新知识的积极的建构过程， |
| 关 键 词： | 学生的主体性 数学教学 自我发展能力 以学生为主体 自我学习 心理学研究 素质教育 自我教育 |
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