| 学生为主体的教师评估机制对教学质量的影响 |
| |
| 引用本文： | 潘晶,苗祥瑞.学生为主体的教师评估机制对教学质量的影响[J].黑龙江高教研究,2015(6). |
| |
| 作者姓名： | 潘晶 苗祥瑞 |
| |
| 作者单位： | 1. 西安工业大学艺术与传媒学院,陕西西安,710032
2. 西安交通大学人文学院,陕西西安,710049 |
| |
| 摘 要： | 高校教师评估机制构建的基本内容应以宏观发展因素为根本,探索微观因素所具有的根本意义,以有效明确学生评价主体性,体现出教师评估机制学生主体性所具有的核心价值,与中国高等教育时代发展方向相统一.研究表明,学生主体性是时代教育发展的必然方向,教师评估机制的建立以及教学质量的保障具有相应的客观说明及主观推动作用.
|
| 关 键 词： | 教师评估 教学质量 学生主体 内在影响 |
Establishment of Student-Oriented Teacher Evaluation Mechanism and Its Impact on Teaching Quality |
| |
| PAN Jing,MIAO Xiang-rui.Establishment of Student-Oriented Teacher Evaluation Mechanism and Its Impact on Teaching Quality[J].Heilongjiang Researches on Higher Education,2015(6). |
| |
| Authors: | PAN Jing MIAO Xiang-rui |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
|
|
