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| 对《水的蒸发和沸腾》教学的几点看法 | |
| 引用本文： | 吴建明.对《水的蒸发和沸腾》教学的几点看法[J].科学课,1994(4). |
| 作者姓名： | 吴建明 |
| 作者单位： | 浙江萧山县闻堰镇东汪学校 |
| 摘 要： | 每堂课固然有佳的一面,但也有不足之处,既然是教研,重在探讨。 一、教学目的没完全达到 纵观教学实录,教师未曾比较水和水蒸气的异同,学生始终不明白尤其是相同点:两者都是“水”。如教学中,让学生比较,不但实质问题清楚,而且为日后学习水的三态变化打好一定的基础。 二、举例要恰当 教学中教师举擦黑板为例,显然不妥,要知道黑板有 |
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