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| 在绘画活动中挖掘幼儿的创造潜力 | |
| 引用本文： | 夏玲玲.在绘画活动中挖掘幼儿的创造潜力[J].学子,2014(3):32-32. |
| 作者姓名： | 夏玲玲 |
| 作者单位： | 苏州工业园区新洲幼儿园 |
| 摘 要： | 正幼儿时期是培养创造力的关键时期,喜欢绘画是幼儿的天性。在绘画活动中,幼儿可以自由地运用色彩和线条勾勒出反应自己想象的构图,于同一个平面创作出各种各样的艺术形象,幼儿在绘画活动中,可以手脑并用,教、学、做得到有机的结合。绘画具有创造性的特点,因此,绘画也是挖掘幼儿创造潜力的有效途径之一,那么,如何在绘画活动中挖掘幼儿的创造潜力呢?本文结合自己的教学实践在此作如下探讨。一、创设适宜心理环境,激发幼儿创造欲望 |
| 关 键 词： | 幼儿 绘画活动 创造潜力 绘画教学 心理环境 创造性 关键时期 挖掘 培养创造力 想象力 |
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