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| 谈古典诗歌教学中的"读" | |
| 引用本文： | 宋玉荣.谈古典诗歌教学中的"读"[J].长春教育学院学报,2006,22(2):73-74. |
| 作者姓名： | 宋玉荣 |
| 作者单位： | 上海市青云中学,上海,200071 |
| 摘 要： | 中国古典诗歌在长期发展中,创造出多种多样完美的艺术形式,特别是到了唐代,近体诗的体式和技巧更臻于成熟和精致.无论律诗或绝句都有着严格的格律要求.汉语的特点所构成的对偶、平仄和押韵,并没有成为诗的羁绊,而是造成一种与内容十分协调的诗的韵律,使中国古典诗歌具有一种独特的音乐美、韵律美,讲究节奏和韵律.所以读诗比读一般的文章要求更高. |
| 关 键 词： | 古典诗歌 节奏和韵律 韵律美 音乐美 协调 为诗 押韵 平仄 对偶 构成 汉语 绝句 律诗 技巧 体式 近体诗 唐代 完美的艺术形式 创造 发展 |
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