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| 引领学生走进课外阅读 | |
| 引用本文： | 谭延双.引领学生走进课外阅读[J].文学教育(上),2009(12):110-110. |
| 作者姓名： | 谭延双 |
| 摘 要： | 随着语文课程改革的不断深入，“提高阅读科技含量，弘扬阅读人文精神，及早培养良好的阅读习惯，努力营造书香社会”已成为社会的共识，人们更加全面深刻地认识到课外阅读的价值和意义。在开放的语文教育中，课外阅读不是游离于语文教学过程之外的点缀，更不是可有可无的软任务，而是语文教育的一个重要组成部分。结合我校的做法，我认为应从以下几方面入手，引领学生走进课外阅读的广阔世界。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 学生 引领 语文课程改革 语文教育 科技含量 人文精神 阅读习惯 |
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