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试论高校教学节奏的艺术
引用本文:赵建功.试论高校教学节奏的艺术[J].河北职业技术师范学院学报,2001,15(1):40-42.
作者姓名:赵建功
摘    要:从高等院校教学对象的特点入手,探讨了课堂教学的节奏对教学效果的影响,教学包括“教”与“学”两个主体行为过程,教必须根据学的切奏进行,学必须与教的节奏相适合,才能取得今师生满意的效果,教学节奏包括课程安排节奏、课程进度节奏、课堂语言节奏、课堂视听节奏、师生关系节奏。

关 键 词:教学节奏  教学艺术  教学效果
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