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| 让学生充分体验数学学习的幸福 | |
| 引用本文： | 朱俊杰,朱静.让学生充分体验数学学习的幸福[J].江苏教育研究,2007(1):52-53. |
| 作者姓名： | 朱俊杰 朱静 |
| 作者单位： | 靖江市城东小学，靖江市外国语学校 214500 |
| 摘 要： | "知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。"教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。因此,我们必须改变学生的学习状态,用"心"施教,让学习成为学生发自内心的一种精神需 |
| 关 键 词： | 学生体验 数学学习 幸福 情感体验 情绪生活 教学过程 学习状态 精神需要 |
| 文章编号： | 23813410 |
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